Estimados padres y madres, con el fin de facilitaros la información relativa al Programa Bilingüe que vuestros hijos/as están cursando, se ha creado un nuevo icono en el blog que engloba todo lo anterior. De este modo si hacéis click sobre el icono de INFORMACIÓN PADRES/MADRES PRIMARY 2, encontraréis distintos apratados:
1. Calendario de exámenes, en dicho calendario aparecerán las fechas en las que haremos los distintos exámenes de cada área (Science y Literacy).
2. Contenidos a estudiar para los exámentes de Literacy, en este apartado cada vez que haya un exámen explicaré qué han de saber y estudiar para cada uno de los temas. Una vez que el exámen se ponga en el calendario podréis acceder a este apartado y mirar qué es lo que tendrán que saberse.
3. Carta de información de cada una de las unidades de Science: aquí tendréis las cartas de principio de unidad donde se explica los objetivos y el vocabulario a trabajar en cada una de las unidades de Science.
4.Ayuda en español de los temas de science: este apartado que anteriormente aparecía aparte, a partir de ahora lo podréis encontrar aquí, de modo que podáis trabajar en casa con vuestros hijos/as en castellano lo que están aprendiendo en inglés.
Estos apartados podrán ampliarse según las necesidades con las que vayamos encontrándonos.
Espero que os sea más fácil y que sea de gran utilidad.
Gracias de nuevo por contribuir al aprendizaje de vuestros hijos/as, ante cualquier duda no dudéis en poneros en contacto conmigo.
Un saludo
Sonia Peco

Estimados padres y madres:
El próximo miércoles día 26 de octubre los alumnos de 2º de primaria hará el exámen del tema 2 de conocimiento del medio (Science). Para ello deberán repasar, con su libro, los ejercicios realizados durante toda la unidad, así como volverse a leer los recuadros resumen. También les servirá de gran ayuda el video resumen de la unidad,que se encuentra en el blog, llamado Unit 2: Food.
Un saludo
Sonia

Estimados padres o tutores:

Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 2 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 2, que trata sobre los alimentos (Food). En ella va a:
• aprender y decir los nombres de los principales alimentos que constituyen nuestra dieta
• conocer los grupos de alimentos (carne, lácteos, verduras...) y saber a qué grupo pertenecen diferentes alimentos
• comprender que las personas necesitamos comida y agua para mantenernos vivos y que unos alimentos nos ayudan a crecer, otros nos dan energía y otros nos mantienen sanos
• practicar lo aprendido sobre los grupos de alimentos para diseñar una dieta sana y equilibrada
• clasificar alimentos según su origen (animal, vegetal, etc.)
• concienciarse de los problemas de salud que podemos tener si no nos cuidamos
• comprender que necesitamos ejercicio, sueño y una correcta higiene para estar sanos
• conocer el proceso de fabricación del pan

Además, investigará lo que come en cada comida para averiguar qué tan sano está y recitará la rima Food para reforzar el vocabulario clave de la unidad. Por favor, animad al niño/a para que la escuche mientras mira la página 17 del libro.

Food (CD pista 4)
oranges… yoghurt… green beans… rice… cheese... cereals… ham... tuna…

También cantará la canción Food groups y el rap Five a day.

Food groups (CD pista 5)
Green beans and carrots
Pears and oranges, too
These are fruit and vegetables
And they’re good for you!
Milk and yoghurt
Cheese and eggs, too
These are milk and dairy
And they’re good for you!
Meat and tuna
Ham and fish, too
These are meat and fish
And they’re good for you!
Cereals and spaghetti
Bread and pasta, too
These are bread and cereals
And they’re good for you!
Chocolate and ice cream
Sweets and cakes, too
These are sugary foods
They’re not so good for you!

Five a day (CD pista 6)
Fruit and vegetables are good for you
1, 2, 3, 4, 5 a day
An apple
That’s one
An orange
That’s two
A carrot
That’s three
Some green beans
That’s four
A pear
That’s five
Fruit and vegetables are good for you
1, 2, 3, 4, 5 a day

Los deberes para esta unidad consisten en clasificar los alimentos en grupos para diseñar una dieta sana y equilibrada. Mirad en la cocina con el niño/a, viendo juntos a qué grupo pertenece cada cosa, y animadlo a que dibuje alimentos de cada grupo en la parte correspondiente de la hoja de deberes.

Gracias de nuevo por contribuir a que aprenda y se divierta en esta asignatura. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad y de todo el curso.

Un cordial saludo,

Sonia Peco