Enrique Ruiz Cano
Estimados padres o tutores:
Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 7 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 2. El tema de esta unidad es el sol (The Sun) y en ella va a:

• descubrir que el sol es una estrella y la Tierra un planeta que gira alrededor del sol

• entender algunas características de la luna

• entender que las fases de la luna se deben a la posición que ocupan la Tierra, el sol y la luna

• confirmar que la razón de que haya días y noches se debe al hecho de que la Tierra gira alrededor de su eje

• descubrir que la Tierra tarda 24 horas en dar una vuelta completa sobre sí misma

• entender que el sol parece moverse por el cielo de una forma regular

• comprobar que las estaciones de año se producen debido a la inclinación de la Tierra

• identificar las cuatro estaciones y sus principales características
Además, en esta unidad investigará las fases de la luna y confirmará las razones por las que hay días y noches. Junto a sus compañeros recitará la rima The Sun, que contiene el vocabulario clave sobre el tema; ayudadle a repasarla en casa mientras mira el Picture dictionary en la página 132 del libro.
The Sun (CD pista 20)

The Sun is a star… The Sun gives us heat and light… We live on the Earth… The Earth is a planet… Planets go around the Sun…
La clase también cantará la canción The Earth goes around the Sun (CD pista 21) y el rap Sunrise (CD pista 22) , y recitará la rima The Months (CD pista 23).

Los deberes para esta unidad consisten en que observe la luna durante un mes. Si lo hacéis juntos, ayudaréis a vuestro hijo/a a entender que la luna parece cambiar de forma.

Gracias de nuevo por contribuir a que se divierta y aprenda lo más posible en esta asignatura. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad y que os esté gustando el curso.



Un cordial saludo,
Sonia Peco



Enrique Ruiz Cano
Estimados padres y madres: Desde el pasado lunes 16 de enero, se encuentra trabajando con nosotros la nueva auxiliar de conversación. Dicho recurso debería haber estado desde principios del mes de octubre, pero por diveros motivos no ha podido ser hasta la presente fecha. Su nombre es Juliet, se trata de una chica nativa con nacionalidad Británica. Dicha auxiliar de conversación permanecerá en nuestro centro, trabajando en estrecha colaboración con las maestras implicadas en el Proyecto Bilingüe, durante 12 horas semanales que se repartirán equitativamente entre los dos grupos que actualmente están dentro del Programa (1º y 2º de primaria) Su labor fundamental, entre otras, será la der ser un modelo lingüístico dentro del aula y apoyar la labor del profesor.

 Reciban un cordial saludo,

 Raquel Guirao y Sonia Peco
Enrique Ruiz Cano
Estimados padres y madres:


Vuestro hijo/a está a punto de empezar la Unidad 6 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social Science 2. La unidad trata sobre el agua, la tierra y el aire (Water, land and air) y en ella va a:

• aprender que el agua y el aire son necesarios para la vida

• decir lugares en los que hay agua

• enumerar las características del agua y los tres estados en que se presenta

• observar los tres estados del agua

• describir con palabras sencillas el ciclo del agua en la naturaleza

• comprender que en la superficie terrestre hay tierra y agua, y distinguir entre las diferentes clases de agua y de tierras que hay en la naturaleza
Además, hará una investigación sobre los estados del agua, realizará una maqueta sobre el ciclo del agua y recitará la rima Water para practicar el vocabulario clave sobre los estados del agua. Animadlo/a para que la escuche en casa mientras mira el Picture dictionary en la página 131 del libro.
Water (CD pista 16)

Water is a liquid... Ice is a solid... Water vapour is a gas…
También cantará las canciones The water song (CD pista 17) y The water cycle (CD pista 18)
 y el rap titulado Airc (CD pista 19).

Los deberes para esta unidad consisten en que observe los tres estados del agua en casa y documente sus observaciones haciendo un dibujo de cada uno en el espacio correspondiente asignado en la hoja.
Gracias de nuevo por contribuir a que aprenda y se divierta en esta asignatura. Espero que os guste esta unidad.
Un cordial saludo,

Sonia Peco